بسیاری از مدیران مهدکودک به دنبال راههایی هستند که خانوادهها را بیشتر در فضای مهد سهیم کنند؛ اما جلسههای رسمی اولیا معمولاً فرصت کمی برای ارتباط واقعی میان والدین و بچهها فراهم میکنند. کارگاه هنری مشترک والد و کودک، این فاصله را کم میکند: پدر یا مادر کنار کودک مینشیند، با هم کاری میسازند و از نزدیک با فضای مهد آشنا میشوند. در این مطلب برنامهریزی و اجرای چنین کارگاهی را مرور میکنیم.
چرا کارگاه مشترک والد و کودک؟

- برای کودک: حضور پدر یا مادر در کلاس خودش، تجربهای خاص و غرورآفرین است.
- برای والدین: میبینند کودکشان در مهد چطور کار میکند و با مربی و فضای کلاس آشنا میشوند.
- برای مهدکودک: ارتباط با خانوادهها گرمتر میشود و اعتماد آنها به برنامههای مهد بیشتر.
- برای رابطهی والد و کودک: یک زمان بیعجله و بدون صفحهنمایش برای کار مشترک.
برنامهریزی کارگاه

زمان مناسب
بسیاری از والدین شاغلاند؛ پس زمانی را انتخاب کنید که بیشتر خانوادهها بتوانند حاضر شوند، مثلاً آخر هفته یا پایان ساعت کاری مهد. پیش از تعیین زمان، با یک نظرسنجی ساده از خانوادهها بپرسید چه زمانی برایشان مناسبتر است.
ظرفیت
اگر کلاس پرجمعیت است، کارگاه را در چند نوبت برگزار کنید تا فضا شلوغ نشود و مربی بتواند به همهی خانوادهها برسد.
فعالیت اصلی
فعالیت کارگاه باید برای بزرگترها هم جذاب باشد، اما در عین حال کودک در آن نقش اصلی داشته باشد. رنگآمیزی مجسمه این تعادل را دارد. بستههای رنگآمیزی دنیای یانی چند مجسمهی سفید از پودر سنگ بدون سیمان، چهار رنگ قرمز، زرد، سبز و آبی، یک قلمو و یک پیشبند دارند. میتوانید به هر خانواده یک بسته بدهید تا والد و کودک با هم روی مجسمهها کار کنند. بستهی شهر شیرینیها با چهار مجسمه برای یک جلسهی مشترک اندازهی مناسبی دارد.

دعوت از خانوادهها

دعوتنامه را زودتر بفرستید و این نکتهها را در آن روشن کنید:
- زمان و مکان کارگاه و اینکه یک والد یا یک بزرگتر خانواده همراه کودک بیاید.
- اینکه همهی وسایل در مهد آماده است و لازم نیست چیزی همراه بیاورند.
- پیشنهاد پوشیدن لباس راحت برای کودک و بزرگتر.
- راهی برای خانوادههایی که نمیتوانند بیایند؛ مثلاً اینکه کودک با مربی کار کند یا بسته برای کار در خانه ارسال شود.
برای بچههایی که والدینشان نمیتوانند حاضر شوند، از قبل برنامه داشته باشید. یک مربی یا دستیار کنار این بچهها بنشیند تا هیچ کودکی احساس تنهایی نکند.
اجرای کارگاه، قدمبهقدم

- خوشآمد: هر کودک والدش را به میز خودش راهنمایی کند.
- معرفی کوتاه: مربی در چند جمله توضیح دهد امروز چه میسازند و قانونهای ساده را بگوید؛ مثلاً «کودک تصمیمگیرندهی رنگهاست».
- انتخاب و برنامهریزی: والد و کودک با هم مجسمهها را ببینند و دربارهی رنگها حرف بزنند.
- رنگآمیزی مشترک: با هم رنگ کنند. یک پیشنهاد خوب این است که کودک یک مجسمه را رنگ کند و والد یک مجسمهی دیگر، و بعد یک مجسمه را با هم کامل کنند.
- ترکیب رنگ: مربی به همه نشان دهد قرمز و زرد نارنجی میسازد و قرمز و آبی بنفش؛ خانوادهها خودشان امتحان کنند.
- خشک شدن و پذیرایی: مجسمهها با برچسب نام کنار گذاشته شوند و در حالی که صبر میکنید تا رنگ کامل خشک شود، پذیرایی سادهای انجام شود.
- معرفی کارها: هر کودک، اگر خواست، کار خانوادهاش را به بقیه نشان دهد.
راهنمایی برای والدین در طول کارگاه
بعضی والدین ناخواسته کار را از دست کودک میگیرند تا نتیجه «بهتر» شود. یک کارت کوچک راهنما روی هر میز بگذارید:
| بهجای این | این را امتحان کنید |
|---|---|
| «بده من درستش کنم.» | «میخواهی این قسمت را با هم رنگ کنیم؟» |
| «دونات که سبز نیست!» | «چه دونات جالبی! چرا سبز را انتخاب کردی؟» |
| «از خط بیرون زدی.» | «صبر کنیم خشک شود، بعد میتوانیم رویش را رنگ کنیم.» |
| «خیلی قشنگ است.» | «بیشتر از همه از کدام قسمتش خوشت آمد؟» |
بعد از کارگاه
مجسمهها را بعد از خشک شدن کامل به خانوادهها تحویل دهید. اگر مهد اجازهی عکاسی دارد، از خانوادهها کنار کارهایشان عکس بگیرید و با رعایت قوانین مهد برایشان بفرستید. یک نظرسنجی کوتاه هم به شما کمک میکند کارگاههای بعدی را بهتر برگزار کنید.
اگر میخواهید این کارگاه را برای همهی کلاسها یا بهصورت دورهای برگزار کنید، فرم همکاری و خرید عمده را پر کنید تا همکاران ما با شما تماس بگیرند. قیمت و شرایط عمده را بعد از ثبت فرم همکاری اعلام میکنیم.
جمعبندی: یک میز، دو نسل، یک کار مشترک
کارگاه هنری والد و کودک در مهدکودک، راهی ساده برای نزدیکتر کردن خانوادهها به فضای مهد است. زمان مناسب را با نظر خانوادهها انتخاب کنید، ظرفیت را محدود نگه دارید، برای بچههایی که والدشان حاضر نیست برنامه داشته باشید و با یک کارت راهنما، به والدین یادآوری کنید که تصمیمگیرندهی اصلی، خود کودک است.